Vacaciones de Invierno

TALLER DE CONSTRUCCIÓN DE ROBOTS!

Los participantes armarán una cucaracha robótica y la harán funcionar y "luchar" en una arena. A partir de elementos simples, se ensamblarán estos titanes en la arena de pruebas. Desarmando cepillos de dientes y dispositivos de celulares, estos robots cobrarán vida en las manos de nuestros pequeños ingenieros. 

Edades  8 a 11 años. 

Días  Comienzo: Sábado 19 de julio y de martes a sábados (desde el martes 22) 

Horarios   14 h, 16 h, 18 h. Lugar: Sala D Vacantes > 

Hasta 18 niños por taller (por orden de llegada) Valor > $10 -

información---> Centro Cultural San Martín

TALLER DE PROGRAMACIÓN DE ROBOTS!

En grupos de 2 o 3 niños, a partir de una breve explicación del tallerista, seguirán un camino que les propondrá distintos desafíos. Programarán en una netbook cada robot (que estarán armados previamente) y en una arena (una pista de pruebas) verificarán si hacen lo que corresponde. De esta manera, progresando hasta la prueba final, recibirán su certificado de "Especialistas en robótica". 

Edades 8 a 11 años. 

Días Comienzo: Sábado 19 de julio y de martes a sábados (desde el martes 22) 

Horarios 13 h, 15 h, 17 h. 

Lugar: Sala D Vacantes  Hasta 18 niños por taller (por orden de llegada) 

Valor $10 - 

Información: Centro Cultural San Martín.

VACACIONES EN CASA: Espacio Cine

Para volver a ver "Los Cocodrilos"

1. Se abrirá una ventana.
2. Poner PLAY, y luego PAUSA para cargar la película. Esperar un rato.
3. Preparar pochoclos, algo rico para comer.
4. Volver a poner PLAY.  

 y Felices Vacaciones!!!!

PARA VER LA PELÍCULA HACER CLICK AQUI--> COCODRILOS

Bonus Track: video clip del soundtrack:

Espacio Cine: "Los cocodrilos"

Título original

Vorstadtkrokodile

Año

2009

Duración

98 min.

País

 Alemania

Director

Christian Ditter

Trailer en idioma original (Alemán):

Trailer doblado al español:

TÉCNICA MIXTA.

Para producir el material del video, vamos a realizar varios pasos.
El primero consiste en realizar un dibujo a mano alzada sobre algún momento del cuento.
Después de estar satisfechos con nuestro dibujo, no lo vamos a pintar, vamos a contornear los bordes con un fibrón negro, cuidando de no dejar ninguna línea abierta.
Es importante cerrar todo el contorno porque vamos a escanear el dibujo y lo vamos a pintar con PHOTOSHOP, utilizando la HERRAMIENTA DE BALDE y diversos PINCELES.

TUTORIAL DE EJEMPLO:

1. Abrir en el photoshop el dibujo realizado.

2. Pintar con la HERRAMIENTA,  BALDE DE PINTURA.

3. Luego de cerrar los contornos. Pintar con el balde cada sector.

4. Pintar con el Balde de pintura y agregar algunos detalles pintando con los distintos pinceles.

5. Cuando el dibujo esté terminado, llamar a una profesora para que ayude a guardarlo en formato: 

JPG.

POESÍA EN MOVIMIENTO

El último proyecto del año consiste en realizar un microvideo con material inspirado en los textos de los siguientes libros álbumes, ganadores del Premio Hispanoamericano de poesía de FCE:

"Lo que no sabe Pupeta" de Javier Mardel, ilustrado por Cecilia Rébora.

Ahora podemos ver algunos ejemplos del año pasado en la galería de FLIRCK

Así como aprendimos que en el Cine necesitamos realizar un storyboard donde desglosar el guión en imágenes. En los libros álbumes, las imágenes narran al igual que las palabras. 

ISOL en la Feria del Libro

Mañana 9 de Mayo en la Feria del libro de Buenos Aires a las 18.30 hs.

¡¡¡Están todos invitados!!!

BLOG DE ISOL

Imprimiendo la invitación para la Feria del libro la entrada es gratuita.
Aquí----> Entrada

A continuación, siguiendo con el tema de las luces y las sombras...
Va una pista para el encuentro de mañana.

Buscando en la página web de la editorial

¿Qué libros Isol tiene publicados?

FONDO DE CULTURA ECONOMICA

"Luces y sombras": CINE Y FOTOGRAFÍA

Un film de Juan Pablo Zaramella.

¿Qué cuenta?

¿Qué impulsa el movimiento de los personajes?

¿Cómo se mueven?

¿A dónde van?

¿Cómo funciona la luz en el cortometraje?

LINK A WEB DE ZARAMELLA---->AQUÍ

LUCES Y SOMBRAS, TRABAJO PRÁCTICO:

Ahora vamos a intentar observar para experimentar con la luz, para eso vamos a ver

los trabajos que se realizaron el año pasado:

------->AQUÍ

En los trabajos prácticos vimos que se producían diversas sombras, encontramos dos fuentes de luz:

¿Cuáles son?

¿Cómo se produce la sombra?

Ahora vamos a ver qué posibilidades tenemos de realizar distintas sombras:

EL PRÓXIMO JUEVES VAN A SER USTEDES LOS QUE SAQUEN LAS FOTOS,
para inspirarnos un poco vamos a explorar en la galería de:

Es una red social, una comunidad de fotógrafos:

------>FLICKR

(para explorar la página no necesitamos ninguna contraseña)

Vamos a entrar a explorar y escribir "SOMBRAS"

¿Qué encontramos?