USO DE ESPACIOS DE FORMA NARRATIVA

¿EL LUGAR DONDE TRANSCURRE LA HISTORIA PUEDE CONTAR ALGO? ¿QUÉ DICE?

¿QUÉ QUIERE DECIR HOY NO ESTOY?
¿CÓMO SE MUEVE EL PERSONAJE? ¿PORQUÉ?
 

CAMBIANDO DE GÉNERO; VEMOS VIDEO DANZA. ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN LAS TRES PIEZAS AUDIOVISUALES?

Geistern from Diego Agulló on Vimeo.

PROYECTO: VIDEO-DANZA SOCIAL

CLICK-->LISTA DE REPRODUCCIÓN VIDEO DANZA

¿QUÉ ES EL VIDEO DANZA? 

"ES UN ENCUENTRO ENTRE LA CÁMARA Y EL CUERPO" 

OBJETIVOS:

• EXPERIMENTAR. INVESTIGAR.
• PARTICIPAR EN EL FESTIVAL DE VIDEO DANZA: CORPORALIDAD EXPANDIDA

TEMA: MEMORIA

 

Un viaje a las películas infantiles de los 80

SUPER 8, transcurre en el año 1979, y como lo dice su nombre, no sólo es un homenaje al cine, sino a las películas infantiles de la década de los 80. Uno se los referentes más importantes del cine infantil es el director y productor: STEVEN SPIELBERG

ACTIVIDAD:
1-¿QUE CARACTERÍSTICAS TIENEN EN COMÚN ESTAS PELÍCULAS?
2-¿QUÉ ELEMENTOS EXTRAORDINARIOS APARECEN?
3.¿CÓMO ES LA MÚSICA Y EL SONIDO?
4. SUPER 8. ¿A QUÉ GENERO O GÉNEROS DE PELÍCULA PERTENECE?



MATERIAL COMPLEMENTARIO:

ROLES CINEMATOGRÁFICOS

"SUPER 8" DE LA FICCIÓN A LA REALIDAD

EQUIPO TÉCNICO EN UNA PELÍCULA INDUSTRIAL:

¿QUÉ ROLES PODEMOS IDENTIFICAR EN LA PELÍCULA?

¿QUÉ ROLES SE REPETÍAN O SE INTERCAMBIABAN?

¿PORQUÉ?

BACKSTAGE SUPER 8:

(el video tiene la opción de en "Configuración" traducir al Español)

DE LO ANALÓGICO A LO DIGITAL.

CLAVERO EN YOUTUBE.

CLAVERO EN INSTAGRAM

EN EL CINE:

INTERVENCIONES DIGITALES + CINE DEBATE

Hoy vamos a ver dos cortometrajes para PENSAR:

"EL EMPLEO" ¿QUÉ NOS QUIERE DECIR?

Qué alegría poder comenzar un año nuevo de T.A.M.A para poder disfrutarlo recordamos algunas

normas de convivencia:

)

Luego continuamos con la actividad de "RETRATOS",
para esto vamos a ver algunos ejemplos del año pasado---> AQUI

Abrimos el PHOTOSHOP:

Y exploramos la herramienta pincel:

8M desde TAMA

Hermione Granger

EMMA WATSON desde el personaje a la ACCIÓN

"Sin Hermione 

Harry Potter hubiera muerto en el primer libro".

ACTIVIDAD:

JUGAMOS A PONERNOS EN EL LUGAR DEL OTRO:
ACTIVIDAD DE ESCRITURA CREATIVA.
Tarea de a dos,  en un word, escribir en un párrafo la historia de un personaje intentando romper los estereotipos.
Los niños, escribirán sobre niñas que quieren ser bomberos, niñas  o mujeres que quieren ser astronautas, etc.
Las niñas, escribirán sobre niños que quieren ser bailarines, o de hombres que se quedan en la casa cuidando chicos.